新课标背景下小学劳动教育教师的培养路径探究

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2022年4月，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），劳动教育课程从综合实践活动课程中独立出来，被确立为义务教育阶段的一门独立学科。这一举措旨在系统地培养学生的劳动意识、劳动技能及劳动习惯，以促进学生全面发展。随着素质教育的推进，小学劳动教育已成为“五育”的重要课程之一。（剩余3692字）

试读结束

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