支架理论在小学习作教学中的应用

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写作本质上是一种复杂的思维过程，习作教学是小学语文教学的重要组成部分。小学生在形象思维方面已具备一定的发展水平，但在逻辑思维方面尚显不足，这导致他们难以独立总结写作技巧，提高写作效率。基于此，教师可以在小学习作教学中应用支架理论。支架理论强调教师通过搭建支架的方式，引导学生融入学习环境，并在一定程度上帮助学生构建知识体系。（剩余3722字）

试读结束

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