基于PBL模式的幼儿园木工坊活动的指导策略

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我国拥有悠久的历史和众多技艺精湛的工匠，他们的作品充分彰显了劳动人民的智慧与才华。幼儿对未知事物具有强烈的好奇心和探究欲，教师应积极发掘教育中的积极因素，引导幼儿参与基于PBL（问题导向学习）模式的木工坊活动，并制定有效的活动指导策略。这不仅有助于幼儿继承和弘扬中华优秀传统文化，还能激发幼儿的探索精神，进而提高幼儿的综合素质。（剩余4524字）

试读结束

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