小学道德与法治课堂中培养学生核心素养的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，道德与法治课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。核心素养是教师设计与实施道德与法治课程的必要前提和基础依据。在小学道德与法治教学中培养学生的核心素养，旨在贯彻新课标所倡导的教育理念，落实立德树人根本任务。（剩余3411字）

试读结束

目录
monitor