劳动教育融入中职电子电工专业技能实训课程的路径探究

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2020年，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，全国各大中小学掀起了一股开展劳动教育的热潮。然而，在实施劳动教育的过程中，部分学校简单地将“劳动活动”等同于“劳动教育”，导致出现了“有劳动而无教育”的现象。这些浮于表面的做法显然与劳动教育的初衷相悖。

将劳动教育融入专业技能实训课程，是中等职业学校开展劳动教育的重要途径。（剩余3536字）

试读结束

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