基于陶行知教育思想的小学数学教学优化策略

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陶行知教育思想主要强调了教育与生活之间的关联性，即“生活即教育”。在小学数学教学中，教师应有效落实陶行知的生活教育理念，充分激发学生数学学习的兴趣，使其在课堂上长期保持积极的学习状态。同时，教师要尊重学生的个性化差异，创新小学数学教学模式，使学生在全面发展的同时，能运用所学数学知识解决生活中的实际问题。（剩余4166字）

试读结束

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