深度学习视域下项目式教学在幼小衔接阶段的应用策略

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近年来，随着教育改革的不断深入，深度学习和项目式教学逐渐成为教育领域的研究热点。在幼小衔接阶段，幼儿正处于从幼儿园向小学过渡的关键时期。在这一阶段促进幼儿的深度学习，不仅关乎其知识体系的构建，还关乎其学习能力、思维品质及社会适应能力的全面培养。文章基于深度学习的视域，探讨了项目式教学在幼小衔接阶段的应用策略，以期实现幼儿知识、能力与情感的全面发展。（剩余4203字）

试读结束

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