小学道德与法治教学中培养学生良好习惯的策略

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小学阶段是培养学生良好习惯的重要阶段。道德与法治教材中蕴含大量有关行为习惯的内容，对培养学生的良好习惯具有重要意义。在小学道德与法治教学中，教师注重培养学生的良好习惯，不仅能提升学生的综合素养，还能帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。教师应深入挖掘课程内涵，关注学生良好学习习惯和生活习惯的培养。（剩余2823字）

试读结束

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