指向核心素养的初中数学单元作业设计实践

——以人教版初中数学九年级下册第二十六章“反比例函数”为例

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核心素养是学生通过学习，促进自身知识与思维综合性发展的能力，其对学生的成长具有重要作用。单元作业设计是初中数学教学的重要组成部分，教师在进行作业设计时应深入研读《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）及教材，设定明确的作业目标，优化作业内容设计，以有效提升学生的核心素养。（剩余3936字）

试读结束

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