浅议小学数学几何直观能力的培养策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课程标准）确立了核心素养导向的课程目标，要求学生能够用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，并进一步指出“几何直观”是数学眼光的重要表现之一。在此视域下，常态化教学中如何优化教学策略以促进学生几何直观能力的发展，成为教育教学者关注的热点话题。（剩余4638字）

试读结束

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