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培养学生的逻辑思维能力是数学教学的重要探究方向。数学知识本身的逻辑性与条理性为教师培养学生的逻辑思维能力提供了载体,教师可以借助对数学知识的讲解、分析、内化和迁移,引导学生进行逻辑推理、分析与思考。从学生个人成长和发展的角度来看,在数学教学中设置更多需要学生进行推理、分析和判断的内容,有助于开发学生的思维能力,为提升学生的综合素质与综合能力提供关键支持,进而对其未来的终身学习和长远发展产生积极影响。(剩余4797字)
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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的路径探究
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