小学数学教学中分层教学模式的实践

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数学作为一门理论性较强、实践性较高的学科，具有入门易、精通难的特点，在各个教育阶段都被学生视为“挑战”，令许多学生感到困扰。针对这一现状，数学教师愈发认识到教学模式改革与创新的重要性，对各种新型教学方法展开一系列的探索与实践，其中，分层教学法经由长期的实践检验，成为广大数学教师较为推崇的科学教学法之一。（剩余4777字）

试读结束

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