小学音乐课堂中渗透思政教育的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当前，在社会信息爆炸性式增长的影响下，小学思政育人难度加大，学科教育中注重多元学科相互渗透融合。在我国义务教育阶段，小学美育工作进入了一个新的阶段。教育为国之计，教育为党之计。如何育人、为谁育人，是教育的根本所在。将思政教育融人小学音乐课堂，能够显著提高德育渗透的灵活性，在寓教于乐的过程中达到美育育人的目的。（剩余2982字）

试读结束

目录
monitor