初中物理建模能力培养教学策略分析

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物理模型是物理知识的重要组成部分，而建模是认识真实世界的过程，可以用来建构和使用物理知识。在物理建模活动中，学习者必须根据已有的物理知识和生活经验，运用提供的材料和工具探究面对的情境，建构起对当前情境的理解，并将自己的这种理解表达出来。模型建构可以在很大程度上降低学生学习的难度，帮助学生把握物理知识的本质内涵。（剩余2168字）

试读结束

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