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随着全球交融和社会变迁,民间非物质文化遗产(以下简称民间非遗)作为一种民族的记忆和符号,承载着重要的文化价值,随着时间的推移而更显珍贵。将非遗元素融入幼儿教育,不仅是文化“接力”的过程,更是帮助幼儿树立文化自信、增强其归属感的有力支撑。本文将进一步探讨非遗元素融入幼儿园教育的具体内容,对可能出现的问题进行分析,并提出具体建议,以期为教育工作者提供一点帮助。(剩余2862字)
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民间非物质文化遗产融入幼儿园教育的实践思考
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