新课标下小学美术审美判断素养发展路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着新课程改革的深入发展，培养学生核心素养已成为美术教学的发展方向，同时也是教学改革的重要目标和立足点。美术核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创新实践以及文化理解五个组成维度。其中，审美判断旨在促进个人评价与欣赏能力的双重发展，教师需要引导学生既能表达自己对美术作品的个性化感受，又能保持一定的审美共识。（剩余3017字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人