基于新课标探究初中戏剧教学的现状及对策

——以天津市河西区为例

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的颁布实施，让“变革”成为关键词。它突破性地把音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）合为艺术课程，并在八至九年级开设艺术选项教学，与普通高中模块化教学有效衔接。因此，音乐教师要承担音乐、舞蹈和戏剧（含戏曲）三门课程的教学任务，而戏剧教学对于音乐教师来说，则是“想说爱你不容易”。（剩余3222字）

试读结束

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