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随着新课程标准的深入实施，初中生物学教学面临新的挑战与机遇。传统的单一学科教学模式难以满足当前社会对人才培养的需求，跨学科教学成为教育改革的重要方向。跨学科教学不仅能够打破学科壁垒，促进知识的交叉融合，而且能够激发学生的学习兴趣，培养其综合运用知识解决实际问题的能力。因此，探索新课标下初中生物学跨学科教学的路径，对于提升教学质量和培养学生的综合素养具有重要意义。（剩余3117字）
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新课标下初中生物学跨学科教学路径分析
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