“生长课堂”理念下小学数学教学模式创新与实践

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随着“双减”政策的提出与落地，小学数学教学模式的创新与实践成为当前教育研究的热点。传统的数学教学模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生主体性的发挥和能力的培养。“生长课堂”理念强调尊重学生、发展学生的学习天性，追求师生和谐、共生共长的教学境界。在“生长课堂”理念下，小学数学教学模式的创新与实践显得尤为重要。（剩余4837字）

试读结束

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