中华优秀传统文化融入高中英语教学的实践研究

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《普通高中英语课程标准（2017 年版2020 年修订）》提出，教师在教学中要树立语言与文化相互促进、相互渗透的意识，引导学生通过探索、体验、对比等多种方式学习中外文化知识，将文化知识内化为具有正确价值取向的认知、行为和品格。基于此，在高中英语教学中，教师要将中华优秀传统文化渗透于课堂的各个环节，引领学生循序渐进地探究传统文化的深层次内涵，使其加深对新课知识的理解，增强文化意识，促进英语核心素养的形成与发展。（剩余5166字）

试读结束

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