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随着教育理念的不断更新与发展,家园共育已经成为学前教育中不可或缺的一部分。良好生活习惯的养成对幼儿的全面发展具有重要影响,而这一过程不仅需要幼儿教师的专业引导,而且需要家庭的积极参与和支持。当前,尽管许多研究指出家园共育在学前教育中的重要性,但在实际操作层面,如何协调家庭与幼儿园之间的教育策略、如何构建良好的家园合作机制,以及如何在日常生活中具体落实幼儿良好生活习惯的培养,仍然存在诸多挑战。(剩余4185字)
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家园共育视角下幼儿生活习惯养成策略研究
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