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《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称新课程标准）明确提出以学习任务群组织与呈现语文课程内容的具体要求，并将整本书阅读纳入拓展型任务群的内容。这标志着语文教育界对整本书阅读教学的高度重视与深入探索。
小学阶段正是学生阅读能力蓬勃发展的“黄金期”，整本书阅读是阅读教学的重要组成部分，更是拓展学生阅读视野、引导学生阅读思维向更高阶发展的关键路径。（剩余4532字）
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浅议小学语文整本书阅读教学模式的构建
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