初中地理课堂跨学科教学策略研究

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新课标的推出对初中地理教学提出了更高的要求，教师需从传统的知识传授模式转变为激发学生主动学习的教学方式。在此基础上，教学应重视跨学科联系，培养学生的地理核心素养。初中生已经具备了相应的知识储备，面对生活中的地理问题也有自己的思考和认知。教师开展跨学科教学不仅能够丰富地理教学内容，通过地理教学激发学生的探究兴趣，而且能够引导学生在学习过程中联系其他各个学科的内容，解决相应的地理问题。（剩余4268字）

试读结束

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