小学数学“生本·互动”课堂的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

加快推进教育高质量发展，加快建设教育强国，办好人民满意的教育，有力强化现代化建设人才支撑，为全面推进中华民族伟大复兴贡献强大教育力量。作为基层教师，应该从上好每一堂课做起。课堂的高质量是教师践行教育高质量发展的基本任务。因此，教师的首要任务在于课堂提质。小学数学“生本·互动”课堂的探索与实践强调以学生自主的学习活动为核心。（剩余2642字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人