基于学生空间想象力培养的小学美术教学策略

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《义务教育美术课程标准》提出培养学生想象力的要求。美术是具有想象力和创造力的艺术形式，想象力更是学生参与美术活动的保障。因此，在新时代背景下，教师应加强学生空间想象力的培养，引导学生树立审美观念，促进美育的发展。本文将研究学生空间想象力培养下小学美术教学策略，旨在通过空间想象力的培养激活学生的美术创作思维，促进学生综合素质的提升。（剩余4908字）

试读结束

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