聚焦“双减”落实，推进小学语文阅读高质量发展

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称为“新课标”）提出了优化语文教学、提高教学质量的具体要求，推动了“双减”政策在课堂实践中的贯彻落实。在新课程改革纵深发展与“双减”政策推进落实的大背景下，如何实现教学的提质增效是当前教育教学者探究的热点话题。阅读能力是学生需要具备的基本语文能力之一，阅读教学亦是小学语文课堂的重要组成部分，是培养学生语用能力、促进思维发展、提升审美能力以及优化文化品格的关键性路径。（剩余4408字）

试读结束

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