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随着教育改革的不断深入，初中数学教学越来越注重培养学生的核心素养和综合能力。传统的“填鸭式”教学已难以满足当前教育需求，而“让学引思”作为一种新型教学理念，强调学生的主体地位和教师的引导作用，鼓励学生主动思考、积极探索，成为当前数学教学改革的重要方向。结构化单元教学则是以知识结构为基础的教学方法，通过整合单元内容、构建逻辑清晰的知识框架，帮助学生形成系统性的学科认知。（剩余4943字）
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基于“让学引思”的数学结构化单元教学实践
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