小学语文低年级情境教学法的运用策略

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低年级小学生在系统学习小学语文知识的过程中，不仅要面对学习上的困难，而且要面对从幼儿园的孩子到小学生的身份转化的不适应。因此，在面对低年级学生时，小学语文教学可以采用情境教学的方法，利用生动形象的具体场景来给予学生强烈的感官冲击，让他们能够更有积极性和主动性去学习和接受新鲜事物，从而取得良好的学习效果，同时可以让学生更加适应和习惯学习环境，帮助他们克服学习和心理上的困难，促进他们健康茁壮的成长。（剩余4851字）

试读结束

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