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找寻有意思的课堂

——以低年级美术课为例

摘 要:在《新课程标准》的学习及实施过程中,越来越深刻领悟到:课堂作为一项重要的教育阵地,它是学生每天能接触到的地方,有意思的课堂能促进学生的身心发展,提高学生的想象能力和创作能力。

关键词:课堂; 有意思; 学习

中图分类号:G628 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2013)06-071-001

作为教师,都追求课堂上教学方式的轻松、快乐。(剩余2389字)

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