小学留守儿童情感教育之我见
摘 要：我校非常重视留守儿童关爱工作，经过3年来的探索，已经掌握了留守儿童的留守生活、学习状况，亲情沟通与需求状况，品德养成途径，关爱工作的策略与方法，形成了长效化关爱工作机制，构建了关爱工作网络，逐步向常态化转变与发展。
关键词：课题研究； 情感教育； 体验教育
中图分类号：G629.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-066-001
随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，催生出了“留守儿童”这一特殊群体。（剩余2321字）
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