高中地理课堂中探究式教学的运用体会
摘 要：探究式教学（Inquiry Teaching），又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
关键词：高中地理课堂； 探究式教学； 实践
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-017-001
随着素质教育的进一步推进，地理教学理念也发生了重大变化。（剩余2295字）
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