让兴趣奏响语文课堂的和谐音符
摘 要：素质教育的核心是培养学生的能力，爱因斯坦有句名言：“兴趣和爱好是最好的老师。”我国古代教育家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见兴趣对学生的学习起着关键性的作用。那么在提倡“创新”教育的今天，如何让兴趣徜徉在中学语文课堂上，成为课堂教学的和谐音符，本文主要从以下四个方面作了阐述：一、创设情境，激发兴趣；二、鼓励质疑，激发兴趣；三、创设活动，激发兴趣；四、大胆想象，激发兴趣。（剩余3518字）
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