思辩如何在计算教学中激发与展现

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摘 要：在计算教学中有意识地加强数学思想方法的渗透，创造机会让学生用语言表达出来，从而提高学生的数学素养。

关键词：计算教学； 数学思想； 渗透

中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-070-001

又是一年春来到，我又开始教学三位数除以一位数了，今年感觉很轻松，课堂气氛活跃，学生学得有趣，计算的正确率也很高。（剩余2081字）

试读结束

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