“自感现象”教学中需讲清的几个问题

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摘 要：本文主要针对自感与电阻组成的LR电路，就其中几个较为重要的问题在中学范围内作一定性阐述，以期共同探讨。

关键词：物理教学； “自感现象”

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-012-001

根据近几年江苏选修科目物理的考试说明，自感这个知识点都属于“I”级的较低教学要求，而且中学教材由于数学知识及篇幅所限对自感现象的介绍也相对简略。（剩余1827字）

试读结束

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