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摘 要：根据新课改的精神，教师传统的居高临下的地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流；过去由教师控制的教学活动取而代之的是师生交往互动、共同发展。从教育教学目标上，否定了以传授知识为目标的注入式教学，变教师讲授知识为学生探求知识，把教学的基点定位在发展思维和培养能力方面。（剩余2381字）
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新课程理念下再谈启发式教学模式与数学思维能力的培养
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