初中语文写作教学中学生创意思维的激发与训练

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【摘要】以统编版七年级语文《热爱生活，热爱写作》写作为教学实践案例，探讨初中语文写作教学中学生创意思维的激发与训练策略。研究表明，通过构建“生活体验—思维训练—创意表达”的教学模式，运用情境创设、多维观察、思维发散等方法，能有效激发学生的创意思维。研究发现，将写作与生活实践紧密结合，通过系统化的思维训练，学生的观察力、想象力和创造力得到显著提升，写作兴趣和能力明显增强。（剩余4380字）

试读结束

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