高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建

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【摘要】高中英语读后续写不仅能够深化学生对原文的理解和把握，提升其分析、综合、创新等高层次思维能力，还能够锻炼学生的语言表达和写作技巧，全面提高其英语应用能力。教师在教学过程中，应当基于逻辑衔接、螺旋递进和多维支持等原则，采取提取文本线索、分析人物性格、积累主题词组、传授过渡技巧、训练思维导图、科学制定评改标准等多种写作支架，有效引导学生把握文章脉络，最终达到提升续写能力的目的。（剩余4430字）

试读结束

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