核心素养指导下生本课堂的小学数学计算教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】小学数学作为学生学习数学的起点，扮演着至关重要的角色。为了提高教学水平与效率，以推动学生全面发展和进步为目标，教师需要有针对性地开展计算教学。针对小学生的兴趣特点和思维意识，教师需要革新授课活动，以促进学生学习质量的提高。这意味着教学内容不仅要注重理论知识的传授，更要关注如何让学生在学习过程中产生兴趣、增强思维能力，并将所学知识应用到实际生活中。（剩余4219字）

试读结束

目录
monitor