幼儿园户外角色游戏组织策略的实践研究

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【摘要】在幼儿教育中，户外角色游戏是推动幼儿身心健康发展的关键环节。户外角色游戏不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能借助角色模拟和人际互动，有效促进幼儿在认知及社会交往能力上的进步。然而，如何高效组织户外角色游戏，并最大程度地释放其教育潜能，是当前幼儿教育工作者面临的一项重大挑战。因此，本文旨在探索并实施有效的幼儿园户外角色游戏组织策略，旨在提升这类游戏的教育意义，为幼儿园在实践操作中组织户外角色游戏提供行动指南和理论支撑。（剩余4085字）

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