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【摘要】读写结合是一种新型的课堂教学组织模式，也是助力英语教学改革创新的重要举措，在初中英语写作教学过程中，教师可以遵循多元切入、读为先驱的教学原则，巧妙灵活运用读写结合教学模式，建构以读促写的英语写作教学体系，借此提升英语写作教学有效性，丰富充实学生英语写作经验、写作知识储备，发展学生英语表达能力、语言运用能力，提高学生英语写作水准。（剩余4741字）
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读写结合在提高初中英语写作水平中的实践研究
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