基于STEAM背景下的幼儿园项目式自主游戏实施策略
【摘要】随着教育理念的不断革新，教育教学改革得到了空前发展。在这其中，STEAM理念以其注重跨学科整合、实践创新的独特性，成为了当前幼儿教育领域的热点课题。文章聚焦幼儿园教育阶段，探讨如何基于STEAM展开幼儿园项目式自主游戏活动。首先阐述了STEAM和项目式自主游戏的相关概念；其次分析了幼儿园项目式自主游戏的实施意义；最后在此基础上，提出了基于STEAM背景下的幼儿园项目式自主游戏实施策略，以期为幼儿教育工作者提供参考和借鉴。（剩余4237字）