核心素养下的小学语文阅读教学策略分析

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【摘要】21世纪初期，“核心素养”这一概念犹如一颗璀璨的星，照亮了教育改革的征途。这一理念的提出，标志着国家教育视野的深刻转变，从单一的知识传授迈向了全面素质提升的广阔天地。新课标更是以高瞻远瞩的姿态，明确指出阅读教学不再仅仅是文字与知识的简单传递，而是构筑起一座桥梁，连接着学生、教师、教科书编者与文本之间深刻而丰富的对话空间。（剩余4433字）

试读结束

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