基于信息化2.0时代的中小学语文课堂教学探讨
【摘要】过去的信息化教学是将知识资源数字化、平面资源立体化，信息化2.0时代是基于互联网的大资源观，构建知识图谱，转变技术素养观、教育技术观、发展动力观、思维类型观，形成现代化的教育治理水平。信息化2.0时代，教学资源更加丰富，教学工具更加先进，教学模式更加科学完善，小学语文课堂教学中，可以落实：运用丰富数字资源，辅助学生课前预习；创设生动多样情景，快速吸引学生思考；运用新型软件平台，进行课堂师生互动；借助智能硬件设备，引领学生合作探究；建设网络学习空间，更好地实现课后复习；培养学生信息素养，提高资源获取能力。（剩余4872字）