核心素养视角下初中道德与法治课的有效教学探究

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【摘要】随着我国教育体制改革深入推进，道德与法治课程逐渐成为学生素质教育的主要阵地，尤其是初中时期，作为承上启下的教育阶段，对学生道德品质的提升有着重要作用，为了践行核心素养要求，促进学生全面进步，文章从核心素养的角度进行分析，介绍了中学道德与法治课程建设的基本重点，从老师与学生两个方向研究了中学道德与法治高效课堂教学建设的基本目标，并指出了改善课堂品质具体可行的方法，以期为广大教育人员提供借鉴参考，并助力学生综合素养的不断进步。（剩余5085字）

试读结束

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