新课改视域下初中数学大单元教学改革新探索

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【摘要】新的课程改革引发了教师对教学的新思考，也促进了教师对教学的新改革。在新课程改革大的方针指引下，越来越多的教师开始围绕着教学来改变思维，创新形式。大单元教学，因为更加注重数学结果的形成过程，更加关注学生数学核心素养的发展，更加注重教学内容的结构化和单元整体化的教学设计，所以受到了教师们的广泛关注。（剩余5053字）

试读结束

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