思维导图应用在小学数学复习课中的效果研究

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【摘要】国家不断地提出教育改革，教育中各种各样的活动纷至沓来，但从当前来看还存在着较大问题。小学数学复习课教学中，大部分老师依然选用过去的教学模式开展课堂教学，教学方式创新不够，学生复习课处于被动局面，学习效率低。数学复习课中，应用思维导图让学生亲历知识梳理、自主建构知识结构的过程，不仅能够帮助学生构建良好的思维知识体系，提高学生对思维导图的运用能力，也能有效提高学生的学习效率，提升他们思维的灵活性。（剩余4478字）

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