新课程理念下小学数学作业设计策略探讨

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【摘要】在实施新课程思想的过程中，教师的数学素质是影响到学生的主要因素。同时，教师在课堂上安排有效的课堂作业，既能使学生更好地了解数学，又能提高学生的综合应用能力。但是，目前一些教师在教学过程中过分强调学生的个体问题解决能力，忽视了新课程理念下的教育方针，造成了作业的分层，学生的作业质量也不高。因此，在新课程理念的指导下，对小学数学作业进行了优化，并提出了一种更加科学、高效的优化策略。（剩余5026字）

试读结束

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