核心素养视野下的小学数学说理策略
【摘要】数学语言是数学核心素养的重要组成部分。说理就是用数学的语言把数学道理、理由解释清楚。说理能让学生明确问题思路，让教师把握学生学习的困难。高度重视数学说理课堂教学，显得尤为重要。创设生活情境，开展合作学习，沟通已有认知，围绕核心问题，开展质疑辩论是培养学生说理能力的有效策略。
【关键词】小学数学 说理课堂 策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）08-0016-03
数学语言是数学核心素养的重要组成部分。（剩余4963字）