初中数学教学中自我纠错能力的培养策略

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【摘要】在初中数学教学中，很多学生在解答同类型的数学题时，经常在改正错误后继续犯相同的错误，这主要是因为学生还没有完全理解之前为什么会犯错，对知识也没有完全掌握。当然，这和教师在教学中没有强调应用错误资源也存在关联。针对这种情况，教师需要明确学生犯错的原因，并应用错误资源帮助学生理解犯错的原因，加深对相关知识点的理解和运用，从而提升学生的自我纠错能力，提高其解题的正确率。（剩余5145字）

试读结束

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