高中语文散文阅读教学的审美困境与突破的思考

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【摘要】散文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分，教师组织学生展开阅读活动能够提高学生的语言表达能力，增强学生的文化底蕴。散文辞藻优美，思想深刻，学生可以通过阅读散文获得更好的审美教育和文学熏陶。但是，即使对于高三阶段的学生来说，散文有时也是晦涩难懂的，因其不具备吸引阅读兴趣的故事性，学生往往会失去阅读的积极性，导致学习效果无法实现，也不能展开审美教育。（剩余5151字）

试读结束

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